Форум ЛАИ

ваш термин - транклюкатор.

с авторством вы не угадали, пользуйтесь поиском по форуму

Вадим-Ка писал(а):Апогей у вас наступил в этом сложном уравнении - 5х+5у+5(х-у)=5х+5у+5х-5у=5х+5х=10х.

Это ваше уравнение )

200375.085 + 145790.085 + 54585 = 400750.17 согласно вашим же выкладкам это:
5*40 075.017+ 5*(40 075.017 - 10 917)+ 5*10 917 = 10*40 075.017 тут бы разделить обе части на 5, но это будет слишком сложно для данной темы, поэтому просто раскроем скобки
5*40 075.017+ 5*40 075.017 - 5*10 917+5*10 917 = 10*40 075.017 очевидно 5*10 917-5*10 917 = 0, поэтому
5*40 075.017+ 5*40 075.017= 10*40 075.017
10*40 075.017=10*40 075.017 :good:

то же самое 10х=10х где х =40 075.017
кодовое название подобных утверждений "Апогей"

Вадим-Ка писал(а):Судя по вашему навязыванию другим своего мнения, можно сделать правильный вывод о вас.

Навязал? Ваше же уравнение? Так вы его первый и навязали, или связали, между собой одну и ту же цифру.

Да и учтите:

Вадим-Ка писал(а):Если сказать нечего - то не засоряйте тему.

ваше последнее сообщение к теме не относится.
Не отклоняйтесь пожалуйста, от полупериода синхрофазной гиперболической волны, это грозит превышением величины амплитуды модулирующего квантового состояния бессознательной писанины.

Ваше мнение учтено, больше не собираюсь да и не собирался, отвлекать вас от сверхсекретных научных разработок.

Вы просто всё в одну кучу свалили. Вот и всё.
В моём, как вы выразились уравнении, фигурируют другие значения. 1,1,2,3,5.
И выглядит это, по другому 5+5+5=1.
Вы сами составили уравнение,

Atlantuk писал(а):5х+5у+5(х-у)=5х+5у+5х-5у=5х+5х=10х - это действительно Апогей, можно даже сказать полный Апогей.

и теперь приписываете эту заслугу, мне.
Вы взяли мои числа и бездумно их упорядочили, не поняв содержания, которое было подробно рассмотрено выше viewtopic.php?p=82712#p82712. :smile:

не отвлекайтесь от амплитудно модулированной гиперболической волны в синхрофазном пространстве/времени, анизотропном относительно плотности событий

Отсутствие восприятия - равно - отсутствию общего вектора направления "плотности событий".

Вадим-Ка писал(а): вектора направления "плотности событий".

плотность - величина скалярная не имеющая направления

не флудите. Раскройте содержание темы. Про гиперболическую волну поподробнее, про фазированный полупериод, амплитуду, как учитывается дискретность вещества, и т.д. про "стоячие" гиперболические волны, про фигуры Хладни для 4-х мерного пространства.

Да, и переходите уже к комплексным/гиперкомплексным числам, работая только с действительной частью выходит как то неполно. Ненаглядно что ли.

Вам предоставили готовые интерпретированные значения.
Не бушуйте.
Докажите что я не прав.
Например опровержением моих числовых значений.
Ваша проблема - отсутствие понимания.

Элементарно происходит, у вас, выброс внутренней энергии - читайте "Основы физики духа" А.Ю. Склярова. Внимательно.

Вадим-Ка писал(а):Ваша проблема - отсутствие понимания.

забудьте о моих проблемах - продолжайте!

во что трансформируется гиперболическая волна при коллапсировании времени?

Вадим-Ка писал(а):Скорость частицы = 0. Время = 0

А в целом в спорте есть хорошее выражение "моя вина" так говорит игрок отдавший "кривой" пас, виноват дающий, так что, если я не понял это ваша вина, излагайте доступней.
пока что далее 5+5 =10 ваша мысль не продвинулась

Atlantuk писал(а):во что трансформируется гиперболическая волна при коллапсировании времени?

При переходе скорости времени в другое состояние - в вещество, в элементарную частицу.
Ваша лучшая защита - нападение.
Я повторяю.

Вадим-Ка писал(а):Докажите что я не прав.
Например опровержением моих интерпретированных числовых значений.

Вадим-Ка писал(а):
Atlantuk писал(а):во что трансформируется гиперболическая волна при коллапсировании времени?

При переходе скорости времени в другое состояние - в вещество, в элементарную частицу.

скорость времени переходит в элементарную частицу, а скорость времени определятся скоростью частиц, это уже было.

Ваша лучшая защита - нападение.
Я повторяю.
Вадим-Ка писал(а):Докажите что я не прав.
Например опровержением моих интерпретированных числовых значений.

нападения 0, есть просто вопросы. Нападать не на что. Как можно опровергнуть пустоту? Вот ее бы сначала наполнить. Но не выходит, слова кружатся в карусели.

Вадим-Ка писал(а):200375.085 +145790.085 + 54585 = 400750.17

10*40075.017=400750.17 тут все безупречно, за исключением одного, цифра 400750.17 имеет какое то значение, это расстояние, скорость, масса, или это "неназываемое открытие" ?
сюда же
386240.187
357082.17
1733/2.
2097152

хотя с 2097152 понятно это Подшипник 2097152

так же нужно заметить, что вы нигде не ввели прямым образом, что это за величины, чему соответствуют и почему на них что то нужно умножать/делить, что противоречит самому принципу изложения информации в доступной для восприятия форме. С другой стороны тема приобрела стойкий привкус бредовости и это развлекает.

viewtopic.php?p=82712#p82445
Читайте внимательно. Здесь ответ на вопрос - откуда 2097152.
viewtopic.php?f=70&t=8004#p82712
Здесь ответ на вопрос - откуда 400750.17
Вы невнимательны.
Развлекайтесь. :like:

Atlantuk писал(а):вы нигде не ввели прямым образом, что это за величины, чему соответствуют и почему на них что то нужно умножать/делить, что противоречит самому принципу изложения информации в доступной для восприятия форме.

Из "Волновые предполагаемые воздействия на материалы", вылезло другое...
Я предложил готовые результаты.
Искал одно - получил другое...
Умножать и делить, прибавлять и отнимать...
Это не главное в поиске.
В качестве примера выбора варианта решения задачи, предлагаю образное восприятие.

Скрытое содержание: Чтобы увидеть скрытое содержание, зарегистрируйтесь.

Вадим-Ка писал(а):viewtopic.php?p=82453#p82453
Читайте внимательно. Здесь ответ на вопрос - откуда 2097152.

2097152 * 3,14 = 6585057.28 и равно 6350 км + 0,3%

да да смешно 2097152 получается из соотношения
2097152 = 6585057.28/3,14 это мощное обоснование, при том, что
нужно уметь считать проценты, 6350км/6585.057км=0,964304485 и это 3,57% отклонения

если поделить что то на Пи то будет сверхсекретное открытие века,

Вадим-Ка писал(а):В качестве примера выбора варианта решения задачи, предлагаю образное восприятие.

А вот это по существу!

6350 +3%.
Всё верно.
Отвлекали - мог и 0,03 или 30 % добавить :smile:

Я же не в тихой лаборатории, попивая чай, писал сообщение. Да и спать иногда нужно ведь.

Atlantuk писал(а):забудьте о моих проблемах - продолжайте!

Если я не буду учитывать эту проблему, то - продолжайте, не получится. Так как ваше утверждение взаимоисключающее себя.

Atlantuk писал(а):пока что далее 5+5 =10 ваша мысль не продвинулась

Вы снова приписываете свои достижения - мне.
У меня отсутствовало в сообщениях подобное утверждение.
Значит - это ваша мысль. :smile:

Вадим-Ка писал(а):Вы снова приписываете свои достижения - мне.

убедили
5*40075.017+5*40075.017=10*40075.017 будет точнее! Как только я мог столь значительно упростить ваше выражение сократив на 40075.017....сам удивляюсь.

На самом деле выражение не существенно, мысль в том, что апогей Луны (А) кратен целому количеству длин окружности Земли (L) или радиусов Земли (R) с точностью до единиц %

А=10*L
или
А=2*Пи*R = 20*Пи*R

какое это имеет отношение к совокупности событий порождающей синхронизацию полупериодов разнонаправленных гиперболических волн не знаю, вам(и только вам) виднее)

В качестве доказательства стабильности элементарного состояния 1, 3 и 5, по отношению к 1+1=2.
viewtopic.php?p=82707#p82707
viewtopic.php?p=82712#p82712
Привожу графическое образное представление.

Скрытое содержание: Чтобы увидеть скрытое содержание, зарегистрируйтесь.

Оффтопик: Что здесь происходит?
Мозг просто отключается

Решаем элементарные задачи.
Пока академики занимаются другими делами :smile:

fBrown писал(а):Что здесь происходит?
Мозг просто отключается

Это специальная тема, здесь mind control, при наличии интеллекта ничего не понять, читать нужно с полностью выключенным мыслительным аппаратом.

Уважаемый Вадим ищет решение гиперболического волнового уравнения для волн переменной амплитуды в неоднородной среде, при помощи простейших мат операций и геометрических фигур с числом углов не более 4, с точностью в интервале

Вадим-Ка писал(а):0,03 или 30 %

А я помогаю вспышками когерентного смеха.

На счет оффтопа не переживайте, здесь его "дом родной". Присоединяйтесь к "обсуждению"

Картиночек бы побольше, разноцветных, хорошо идут.

Что это, как вы думаете Atlantuk?
viewtopic.php?p=81105#p81105

И вот это тоже.

Я вижу одно, а что вы видите? :smile:

Вадим-Ка писал(а):Что это, как вы думаете Atlantuk?

Вадим-Ка писал(а):Вы невнимательны.

Atlantuk писал(а):здесь mind control,

правильно было бы спросить,"что вы видите" и именно это звучит в конце поста.

Вадим-Ка писал(а):Я вижу одно, а что вы видите?

В психологии, именно психологии, несмотря на то что тема ближе к психиатрии. Есть такое понятие проективные методики. Г. Роршах со своими пятнами был одним из первых. Сотня лет назад, мир не стоит на месте, появились новые картинки, с еще более глубоким смыслом....что я вижу,
"Я вижу я вижу, чего не видишь ты....©"
с 0,15

Смотреть на youtube.com

у меня не менее сотни ассоциаций, переспевший арбуз, из которого вырезали пробник а затем выкинули, небесная механика, геометрическая оптика с выпуклыми и вогнутыми линзами, митоз клеток, и велоавария в результате которой обод колеса претерпел существенные изменения, вам все перечислить?

Кстати я помню классику, и то, как Чехов очень удачно описал обсуждение гиперболичского поля в своем рассказе "палата №6", также помню то, чем закончилось обсуждение для Андрея Ефимыча, поэтому не смогу длительное время участвовать, не смотря на фееричность изображений.

Вадим-Ка писал(а): За нами наблюдают.

Очень приятно вести беседу с эрудированным и образованным оппонентом. Который много знает и понимает. Так и хочется подняться на его уровень.
Но!
Увы...
Слишком различен этот уровень.
Так что.
Включайте снова интеллект и не отвлекайтесь на отклонения от нормы. Иначе произойдёт искривление ВВГП. А это - не желательно!
:wink:

Вадим-Ка писал(а):Очень приятно вести беседу с эрудированным и образованным оппонентом. Который много знает и понимает. Так и хочется подняться на его уровень.

Спасибо, но нет уровня, был бы уровень что б мне делать на форуме?

Вадим-Ка писал(а):Включайте снова интеллект и не отвлекайтесь на отклонения от нормы.

не включается, предохранитель срабатывает

на схематических изображениях подписывают обозначения/фигуры, так принято

Вид в другой проекции.

Скрытое содержание: Чтобы увидеть скрытое содержание, зарегистрируйтесь.

Atlantuk писал(а):не включается, предохранитель срабатывает

Согласен.

Предохранитель — не просто так есть, он оберегает кровельное покрытие наших чердаков от недопустимых смещений (и смысла в этом выражении больше, чем во всей теме).

Тема, на мой взгляд, такова: "Дали *вырезано самоцензурой* калькулятор и вот результат!"

Вадим-Ка
Ну вы же понимаете, что занимаетесь здесь даже не алгебраической эквилибристикой (пусть и не содержащими ошибок, но бессмысленнными вычислениями), а просто мозгокрутством (и это ещё мягко сказано). Вдобавок, вы занимаетесь этим неблагородным занятием, не обозначив цели с которыми вы их проводите, не потрудившись облечь это в удобоваримую форму и, тем самым — постоянно оскорбляете присутствующих и позорите эту площадку! На манер убогого, который подбегает на улице к беседующим и начинает выбивать чечёткой двоичный код работающей операционной системы. Присутствующие смотрят на это дело и даже улавливают в этом стуке некие разумные последовательности, музыканты среди них, даже пытаются вас поправлять и показать как выстукивать правильно, программисты — пытаются показать бесперспективность занятия (оно работать априори не будет), но вы, огрызаясь, продолжаете этот безумный танец. Вы ждёте криков: "Браво, маэстро!" ? — Вы их не услышите.

Lightneron
У вас предохранитель сработал сразу - и на мой взгляд, это не делает вам чести.
Я так понял вы уже все загадки мира отгадали. Если вам выворачивает мозг, то что я могу с этим поделать? Ничего.

Lightneron писал(а):не потрудившись облечь это в удобоваримую форму

- вы крайне невнимательны. Я как раз этим и занят.
В чём бессмыслица моих вычислений? В безошибочности? Эко вы загнули. Вот это обвинение! Вы сами то поняли что изрекли?
Цели и задачи форума прописаны в viewtopic.php?f=54&t=7652#p76699.
"изменение научных воззрений - всегда болезненный процесс, затрагивающий многочисленные личные интересы. И поэтому всему новому приходится преодолевать сильнейшее сопротивление со стороны ".
Я так же могу вам выдвинуть претензии, много претензий, но в мои интересы это не входит. Так что выходит - это вы на публику сработали уважаемый.

Lightneron писал(а):постоянно оскорбляете присутствующих и позорите эту площадку!

Lightneron писал(а):Присутствующие смотрят на это дело

- отвечайте за себя, прикрывать себя другими - нехорошо.
Это первый признак боязни выделится из толпы.
У меня свои методы, у вас свои.

Atlantuk писал(а):нет уровня, был бы уровень что б мне делать на форуме?

Переводим в удобоваримую форму по просьбе трудящихся :smile:

.
Так как у вас нет уровня(другими словами массы), то получается, что здесь на форуме, своё время бесцельно тратит - стадо необразованного (цензура)?
Я тоже могу, так же как и вы, отвлечься на демагогические пространственные размышления. То есть, другими словами, подняться на ваш уровень.
Если, как заметил уважаемый,

Lightneron писал(а):пусть и не содержащими ошибок, но бессмысленнными вычислениями

мои вычисления безошибочны, то это значит что ошибаюсь не я. Я могу ошибаться в чём то другом.
И пожалуйста, прекращаем гадить в - палате №6. Не забывая о том что за нами наблюдают.
:smile:

Вадим-Ка писал(а):Так как у вас нет уровня(другими словами массы), то получается, что здесь на форуме, своё время бесцельно тратит - стадо необразованного (цензура)?

На форуме накоплено много информации и идей, нужно с ней ознакомиться, проработать идеи, для этого необходимо поднять свой уровень по многим дисциплинам, что то вспомнить, что то выучить. Пока, мой уровень недостаточен, поэтому я на форуме.
Ваша интерпретация моей фразы закономерна, т.к. полностью соответствует представлению о самом себе -"необразованного (цензура)"

Вадим-Ка писал(а):Если, как заметил уважаемый,
Lightneron писал(а):пусть и не содержащими ошибок, но бессмысленнными вычислениями

тут вы повторно демонстрируете неспособность понять простоту лаконичной фразы.
безошибочность не подразумевает смысловой нагрузки в определенном контексте.

Вадим-Ка писал(а):Я тоже могу, так же как и вы, отвлечься на демагогические пространственные размышления. То есть, другими словами, подняться на ваш уровень.

Это ваше дело, рисовать картинки со смыслом или без.

Ошибок хватает. Скорость (ед. изм. м/с) делится на расстояние (м) и получаются опять м/с, это бред, хотя арифметическая операция выполнена правильно, благодаря калькулятору.

Вадим-Ка писал(а):29783000 м\с / 2097152 = 14.201641082763671875 м/с

должно быть м/с/м=1/с=с^-1

Как и проценты вы считать не научились, это означает, что дальнейшие рассуждения с использованием 2097152 можно отправить нажатием кнопки, открывающей запорный гидроклапан определенного устройства бытового назначения, по пути прямого следования сплошных сред переменной плотности с углами наклона согласно СНиП

Вадим-Ка писал(а):И пожалуйста, прекращаем гадить в - палате №6.

Это вы о своих рассуждениях? Никто не мешает вам скатывать шарики из арифметической несуразицы. А я и остальные участники имеют право проверять ваши рассуждения, на то и форум. Боитесь проверки вычислений, пишите на стене палаты.

Из всего что вы тут наугораздили, можно вывести критерии значения - вашего эмоционального восприятия.
Проверяйте.
Мои числовые значения - верные они, или не верные.
Всё остальное это - (Флуд (от англ. flood — потоп) — способ ведения обсуждений в Интернете, когда участники дискуссии вместо нормальной аргументации по сути говорят длинные (порой и многокилобайтные) речи, отвлекаясь от сути обсуждаемой темы).
Я свои выводы вынес на обозрение.
viewtopic.php?p=82445#p82445

Atlantuk писал(а):Боитесь проверки вычислений, пишите на стене палаты.

Это вы - испугались. :wink:

Я сделал вычисления. Вы проверяйте. Грубить при этом - можно. :smile:

Вадим-Ка писал(а):Я сделал вычисления. Вы проверяйте.

проверено, число 2097152 "взято с потолка", поскольку не имеет геометрического и физического наполнения по причине существенного отклонения точности вычислений от заявленной.
так же в выкладках не соблюдаются размерности. Этого достаточно для того, что бы не тратить более время, хотя было весело и картинки хороши.

Число 2097152 = (H) и кратно к этому значению по отношению - скорости электромагнитной волны в вакууме. Наполнение не происходит от отсутствия - аналога элемента.
ПРИМЕР АРГУМЕНТИРОВАНИЯ:
1 Вот это (x+y) - неправильно.
2 И это (y+x)-x - то же неправильно.
Если это не правильно - то значение не равно - z.
А для того что бы я понял вашу несвязную мысль - вместо иксов и игриков - подставьте числа. Без трактовки - м/с,м/с/м=1/с=с-1
Удачи.

Вадим-Ка писал(а):Число 2097152 = (H) и кратно к этому значению по отношению - скорости электромагнитной волны в вакууме

2097152 кратно 299 792 458(скорости электромагнитной волны в вакууме) в рамку! да рамки закончились.

ПРИМЕР АРГУМЕНТИРОВАНИЯ:
1 Вот это (x+y) - неправильно.
2 И это (y+x)-x - то же неправильно.
Если это не правильно - то значение не равно - z.

нужно различать не правильно, и не доступна пониманию программа средней школы.

Были такие настольные/домашние компьютеры ZX Spectrum, одни из первых. Глючили страшно, и был для них простенький тест памяти и системы, в процессе теста выводилась картинка

мерцающие разноцветные кубики, никакого смысла в них не было, графическое отображение записи/считывания ячеек памяти, в результате сбоя картинка зависала, в точь как ваши сообщения, Только вместо кубиков - слова и картинки, пляшут, толкутся ничего в себе не неся. У спектрума менялась микросхема, я даже предложил память не распаивать при сборке нового компа, а установить на контрольной заведомо рабочей плате на "колодочки" и таким образом тестить до распайки. Увы отсутствие шим контроллеров по питанию сводило все усилия на нет, то что работало на одной плате не работало на другой.

Ваш тест глюканул по факту, что то нужно делать, не на форуме конечно....тут как бы другой профиль.
Удачи.
P.S.
Спасибо, давно до слез не смеялся, а этой теме это произошло не раз.

Это - (Флуд (от англ. flood — потоп) — способ ведения обсуждений в Интернете, когда участники дискуссии вместо нормальной аргументации по сути говорят длинные (порой и многокилобайтные) речи, отвлекаясь от сути обсуждаемой темы).
Вам поставили задачу - вы уклонились от её выполнения.
Понимаю и одобряю :smile:

.
Занимайтесь - актуальными вопросами. За стойкость пред неизвестностью +++.

В чём отличие ВВГП?
Ниже приведёно образное представление существенной разницы.

Скрытое содержание: Чтобы увидеть скрытое содержание, зарегистрируйтесь.

Вадим-Ка писал(а):Если, как заметил уважаемый,
Lightneron писал(а):пусть и не содержащими ошибок, но бессмысленнными вычислениями

мои вычисления безошибочны...

Стоп!

Вас поймали на горячем!

Я написал вам, что вы занимаетесь мозгокрутством (это смягчённая формулировка). Я нигде не писал, что ваши выражения ошибок не содержат.

Было сказано:

...занимаетесь здесь, даже не алгебраической эквилибристикой (пусть и не содержащими ошибок, но бессмысленнными вычислениями), а просто мозгокрутством...

Вы передергиваете! Ваши выражения содержат ошибки, вас просто не макали в них носом. — Только и всего! Теперь вас макнули (деление скорости на расстояние и, в качестве результата — скорость, а не время или расстояние), вдобавок, я вас поймал на прямой лжи. Только лживый человек (или глупый) будет в утверждении о бессмысленности его вычислений, выдёргивать из контекста фразу (к нему не относящуюся) о безошибочности вычислений и говорить:

Вадим-Ка писал(а):мои вычисления безошибочны...

Поскольку вы сами загнали себя в эти рамки — выбирайте, лжец вы или глупец (но только одно из двух). Стоит заметить, что при любом выборе, интереса вы не представляете, как и ваша писанина. Вы так же не можете обвинить меня в том, что я не предупреждал вас: "Вы не услышите Осанны!"

Lightneron
Вы просто - нахал. Вам указали - место, отправляйтесь в этом направлении.
То что вы изливаете это - (Флуд (от англ. flood — потоп) — способ ведения обсуждений в Интернете, когда участники дискуссии вместо нормальной аргументации по сути говорят длинные (порой и многокилобайтные) речи, отвлекаясь от сути обсуждаемой темы).
Уважаемые модераторы - накажите Lightneron, за недостойное поведение, так как в этом свинарнике отпадает охота что либо выносить на предмет обсуждения.
Я вижу здесь только истерику психически неустойчивых индивидов.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Вид волны взаимодействующей с гиперболическим полем. В четырёх проекциях.

Скрытое содержание: Чтобы увидеть скрытое содержание, зарегистрируйтесь.

Вид взаимодействия волны размера 3 с гиперболическим полем размера 5 в трёх проекциях с другого ракурса.

Образование свойства - гиперболическая линза размера 3 по отношению к размеру 2 относительно плоскости размера 1.

Вид волны размера 5 по отношению к размеру 3, в трёхмерной плоскости.

Для тех кто хоть что-то понял.
viewtopic.php?p=15095#p15095
Фрагмент образца керна 16036.
Принцип образования следа.

Скрытое содержание: Чтобы увидеть скрытое содержание, зарегистрируйтесь.

В дополнение к взаимодействию волн размера 3 - 5.
viewtopic.php?p=82880#p82880

А почему одновременно 3 размера равны 2 амплитудам и 2 амплитуды равны 1 размеру? :popcorn:

Потому что относительно направлений времени (розовый цвет), на одной плоскости изображены объёмные фигуры - чёрным цветом две четырёхгранные пирамиды (в перспективе) и два конуса с вершинами направленными в центры оснований пирамид, половина гиперболического цилиндра - голубым цветом, призма - синим цветом, красным цветом - развёрнутые окружности в виде спиралей с началами и концами в углах пирамид, серединами в точке перехода одной пирамиды в другую.
Масштаб одной из пирамид не соблюдён, для облегчения восприятия направления перехода.
Синим обозначено, 3 размера, волна размера 5 (ВВГП) - (треугольник) относительно, обозначено красным, 2 размеров - (вид волны размера 3 относительно ВВГП размера 5 - веретено) и всё это на одной плоскости размера 1.

Торнадо. Совмещение предметов.

Скрытое содержание: Чтобы увидеть скрытое содержание, зарегистрируйтесь.

Просмотрев внимательно ваши сообщения на форуме ЛАИ, можно сделать вывод относительно вас.
Отношения к форуму вы не имеете. Кроме одного -
viewtopic.php?p=82420#p82420

Lightneron писал(а):Дело мутное как всегда, но суть не в нём, суть в графическом изображении.

Если вы и читали трактат А.Ю. Склярова, в чём я сомневаюсь, то крайне невнимательно.
Вы просто прорекламировали - девайс. И развели - при этом срач. Другим словом и не скажешь, Вы с другого поля ягода.
И как вы не заметили, всё по той же причине - из-за своей невнимательности, считаю я 1,1,2,3,5.
Поэтому

Lightneron писал(а):Поскольку вы сами загнали себя в эти рамки — выбирайте, лжец вы или глупец (но только одно из двух).

ваша попытка подмять меня под себя - успеха вам не принесёт. Я выбираю третье. Глупец, в данном случае - это вы.
И так как единственное решение - забанить вас бессрочно для этого сайта, мне недоступно и вступает в противоречие с

Вадим-Ка писал(а):Уважаемые модераторы - накажите Lightneron, за недостойное поведение, так как в этом свинарнике отпадает охота что либо выносить на предмет обсуждения.

То дальнейшее моё действие - прекратить выносить что либо на обсуждение.

Вадим-Ка писал(а): дальнейшее моё действие - прекратить выносить что либо на обсуждение

Ну что вы, зачем так близко к сердцу.
Ваши идеи на сегодняшний день понять могут не все, "вернее понять могут не только лишь все, мало кто может это делать ©"

Только только введена новая характеристика волнового/колебательного процесса, наряду с амплитудой и частотой появился "размер", принимающий целочисленные значения по пятибальной шкале.
И все оборвется....так и оставшись размытыми 5и размерными пятнами полусинхронизированных образов отражения гиперболических волн...

не флудите в чужих темах viewtopic.php?p=82990#p82990, у вас же есть своя, специальная, продолжайте пожалуйста!

Флудом я не занимаюсь, в отличии от некоторых.
Я обозначил точки пересечения, одной темы с другой. На основе готового материала.
И не вам указывать что делать и чем заниматься мне.

Вадим-Ка писал(а):попытка подмять меня под себя - успеха вам не принесёт

Вадим-Ка писал(а):Флудом я не занимаюсь, в отличии от некоторых.
Я обозначил точки пересечения, одной темы с другой. На основе готового материала.

набор цифр вы предоставили, к теме золотого сечения это имеет отношение 0

откуда взялись метры в секунду?
180/пи = 57.295779513082320876798154814105 перевод из радианной меры в градусы ^о
(90/5)*3 = 54 не понять что, безразмерная величина, придуманная на ходу.

57.295779513082320876798154814105 - 54 = 3.2957795130823208767981548141 - ^о градусы, точнее градусы - безразмерная величина = глупость

3.2957795130823208767981548141 - пи = 0.1541868594925276383355114308205 от ^о от того, что осталось от градусов отнимаем Пи(Радианная мера) снова глупость
0.1541868594925276383355114308205*143,47 = 22.121188731392940271995824979817 угловая мера(уже и не градусы и не радианы), умножается на метры и получается скорость м\с!
22.121188731392940271995824979817/2 = 11.060594365696470135997912489908 метров в секунду.

Вадим-ка,

Вадим-Ка писал(а):Флудом я не занимаюсь,

Это намного хуже, несвязное перебирание цифр без осознания их величин, размерностей и физического/геометрического смысла.

Перебегание в другие темы не относящиеся к гипербреду, напоминают

Lightneron писал(а): На манер убогого, который подбегает на улице к беседующим

Ответьте откуда взялись м\с четко и ясно. ни в одном из ваших цифроблужданий вами же изложенных время не присутствует.

Уважаемые администраторы, накажите за агрессивное поведение пользователя Atlantuk. Мои некоторые числовые значения были предоставлены в закрытом спойлере. Полное цитирование, нарушает моё право на конфиденциальность.
К сожалению, он этого сам не понимает.

Форум ЛАИ

Волновые предполагаемые воздействия на материалы

Re: Волновые предполагаемые воздействия на материалы

Re: Волновые предполагаемые воздействия на материалы

Re: Волновые предполагаемые воздействия на материалы

Re: Волновые предполагаемые воздействия на материалы

Re: Волновые предполагаемые воздействия на материалы

Re: Волновые предполагаемые воздействия на материалы

Re: Волновые предполагаемые воздействия на материалы

Re: Волновые предполагаемые воздействия на материалы

Re: Волновые предполагаемые воздействия на материалы

Re: Волновые предполагаемые воздействия на материалы

Re: Волновые предполагаемые воздействия на материалы

Re: Волновые предполагаемые воздействия на материалы

Re: Волновые предполагаемые воздействия на материалы

Re: Волновые предполагаемые воздействия на материалы

Re: Волновые предполагаемые воздействия на материалы

Re: Волновые предполагаемые воздействия на материалы

Re: Волновые предполагаемые воздействия на материалы

Re: Волновые предполагаемые воздействия на материалы

Re: Волновые предполагаемые воздействия на материалы

Re: Волновые предполагаемые воздействия на материалы

Re: Волновые предполагаемые воздействия на материалы

Re: Волновые предполагаемые воздействия на материалы

Re: Волновые предполагаемые воздействия на материалы

Re: Волновые предполагаемые воздействия на материалы

Re: Волновые предполагаемые воздействия на материалы

Re: Волновые предполагаемые воздействия на материалы

Re: Волновые предполагаемые воздействия на материалы

Re: Волновые предполагаемые воздействия на материалы

Re: Волновые предполагаемые воздействия на материалы

Re: Волновые предполагаемые воздействия на материалы

Re: Волновые предполагаемые воздействия на материалы

Re: Волновые предполагаемые воздействия на материалы

Re: Волновые предполагаемые воздействия на материалы

Re: Волновые предполагаемые воздействия на материалы

Re: Волновые предполагаемые воздействия на материалы

Re: Волновые предполагаемые воздействия на материалы

Re: Волновые предполагаемые воздействия на материалы

Re: Волновые предполагаемые воздействия на материалы

Re: Волновые предполагаемые воздействия на материалы

Re: Волновые предполагаемые воздействия на материалы

Re: Волновые предполагаемые воздействия на материалы

Re: Волновые предполагаемые воздействия на материалы

Re: Волновые предполагаемые воздействия на материалы

Re: Волновые предполагаемые воздействия на материалы

Re: Волновые предполагаемые воздействия на материалы

Re: Волновые предполагаемые воздействия на материалы

Re: Волновые предполагаемые воздействия на материалы

Re: Волновые предполагаемые воздействия на материалы

Re: Волновые предполагаемые воздействия на материалы

Re: Волновые предполагаемые воздействия на материалы